26 de set. de 2013
18 Encontro - Presença de amido nos Alimentos
Boa Tarde....
Lembrete: Cuide para que sua fala seja melhor que o seu silencio....
Aula orientada para alunos dos 5 anos Professoras Clédia e Rúbia.
Colocamos vários tipos de alimentos e outras substancias em ordem aleatória, após pingamos com o auxilio de um conta gotas, 3 gotinhas de lugol em cada alimento, observamos e anotamos os resultados....
Conclusão: Dentre os 23 alimentos e substancias analisados, 9 não reagiram a presença do lugol que deixa uma marca preta, portanto não possuem amido.. E os outros 14 produtos possuem amido....
Concluímos portanto que, a maioria dos alimentos usados por nós contém amido e são os farináceos, como batatinha, macarrão, batata-doce, bolachas, pães, sagú, farinhas de trigo e de mandioca...
Depoimentos dos alunos:
Adoramos a aula...
Estamos sempre fazendo coisas diferentes, por isso gostamos das nossas aulas ....
Nossas aulas são bem variadas e divertidas........
16 e 17 Encontro Construindo um Vulcão.
Boa Tarde...
Frase do dia: As oito palavras da Agenda da Felicidade....
O sorriso, o diálogo, o amor, a bondade, a alegria, a paz da consciência, a fé, e a esperança.....
Uma das aulas mais cobiçadas e pedidas pelos alunos é o vulcão... então atendendo a pedidos, montamos vários, usando elementos simples e variados, tais como argila, copos, garrafas, tablados, etc....Deixamos secar e na próxima aula, vamos testa-los. Para a erupção usamos vinagre, detergente, anelina, bicarbonato de sódio....
Conclusão: A combinação bicarbonato mais vinagre reage e faz com que se desprenda gás carbônico e ele "ferve", fazendo com que o vulcão entre em erupção, o detergente aumenta a quantidade de espuma e a anelina a cor...Melhorando a visualização....
Após terminada nossa aula a tarefa apareceu e eles foram as pesquisas...
Quantos vulcões ativos existem atualmente??? R. Mais de 500.
A lava pode chegar a que temperatura??? R.2 mil graus C.
Qual o maior vulcão do mundo? onde se localiza??? R. Mauna Loa no Havai 12 mil metros de altura, ultima explosão 1984.
Qual o mais conhecido???? Famoso... R. Etna , na Itália com 3,34 mil metros de altitude.
No Brasil existe vulcão??? R. Sim, o mais antigo, formado pelo sistema de caldeiras vulcânicas, situa-se na Amazônia, entre os rios Tapajós e Jamanxin, idade 1,9 bilhões de anos....
Alguém sabia tudo isso .... Pois é... nem nós...Valeu a pena...
Frase do dia: As oito palavras da Agenda da Felicidade....
O sorriso, o diálogo, o amor, a bondade, a alegria, a paz da consciência, a fé, e a esperança.....
Uma das aulas mais cobiçadas e pedidas pelos alunos é o vulcão... então atendendo a pedidos, montamos vários, usando elementos simples e variados, tais como argila, copos, garrafas, tablados, etc....Deixamos secar e na próxima aula, vamos testa-los. Para a erupção usamos vinagre, detergente, anelina, bicarbonato de sódio....
Conclusão: A combinação bicarbonato mais vinagre reage e faz com que se desprenda gás carbônico e ele "ferve", fazendo com que o vulcão entre em erupção, o detergente aumenta a quantidade de espuma e a anelina a cor...Melhorando a visualização....
Após terminada nossa aula a tarefa apareceu e eles foram as pesquisas...
Quantos vulcões ativos existem atualmente??? R. Mais de 500.
A lava pode chegar a que temperatura??? R.2 mil graus C.
Qual o maior vulcão do mundo? onde se localiza??? R. Mauna Loa no Havai 12 mil metros de altura, ultima explosão 1984.
Qual o mais conhecido???? Famoso... R. Etna , na Itália com 3,34 mil metros de altitude.
No Brasil existe vulcão??? R. Sim, o mais antigo, formado pelo sistema de caldeiras vulcânicas, situa-se na Amazônia, entre os rios Tapajós e Jamanxin, idade 1,9 bilhões de anos....
Alguém sabia tudo isso .... Pois é... nem nós...Valeu a pena...
17 de set. de 2013
15 Encontro: Provando que o ar existe e ocupa espaço...
Boa Tarde
O silêncio responde até mesmo aquilo que não foi perguntado....
( Caio Fernando Abreu)
Essa aula nos foi pedida pelas professoras Vanessa e Simone, para orientar os alunos e provar que o ar existe e ocupa lugar no espaço.. Como também observar as propriedades do ar...
Ao todo foram realizados 8 experimentos, demonstrando a existência do ar e que ele ocupa o seu lugar em cada espaço. Fizemos experimentos com agua, ar, vela, frascos variados, e conseguimos provar que o ar existe, que sem ele não há combustão ( fogo). E que na água existe pressão e oxigênio, daí estarmos todos vivos....
O silêncio responde até mesmo aquilo que não foi perguntado....
( Caio Fernando Abreu)
Essa aula nos foi pedida pelas professoras Vanessa e Simone, para orientar os alunos e provar que o ar existe e ocupa lugar no espaço.. Como também observar as propriedades do ar...
Ao todo foram realizados 8 experimentos, demonstrando a existência do ar e que ele ocupa o seu lugar em cada espaço. Fizemos experimentos com agua, ar, vela, frascos variados, e conseguimos provar que o ar existe, que sem ele não há combustão ( fogo). E que na água existe pressão e oxigênio, daí estarmos todos vivos....
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