24 Encontro - Células

       Nos foi solicitado pela Professora  Clédia, uma aula pratica sobre o conteúdo células, que ela estava debatendo em sala de aula.
        Tendo isso em vista ,nos preparamos e convidamos os alunos para virem ao laboratório.
         Observar, analisar, e conhecer  os diferentes tipos de células , como saber o nome das suas principais partes foram os nossos objetivos.
         Começamos com a célula do ovo, abrimos o ovo, separamos a gema da clara e mostramos a maior célula existente....Desenhamos e demos os nomes as suas partes.
         Após fizemos uma lamina da cebola e uma do sangue, estas foram observadas ao microscópio, alunos ficaram maravilhados....
         Mostramos as devidas partes, desenhamos no quadro branco e colocamos os respectivos nomes, alunos desenharam em seus cadernos...
          Dessa forma atingimos nosso principal objetivo...Conhecer um pouco sobre as células existentes, e que todo organismo é formado por elas.
          Alunos adoraram a aula....

23 Encontro - Hortas biodiversas

Um aspecto que nunca foge da permacultura é a diversidade. Para quem não conhece o termo, permacultura vem de agricultura e cultura permanente, um jeito de planejar o design de um espaço ou propriedade (que pode estar na cidade, no campo, em qualquer lugar) de modo a tentar reproduzir ciclos da natureza e, com isso, melhorar a qualidade dos sistemas construídos pelos humanos e também reduzir a necessidade de energia e trabalho. Entendeu? Muito provavelmente, não. Mas tudo bem. Vou dar um exemplo para ajudá-lo(a): já reparou nas hortas da agricultura convencional? Como elas são? Têm fileiras e mais fileiras de alface, depois outras de cenouras e assim por diante, certo? Todas separadinhas, em linhas retas, tudo padronizado pela mão do homem. Pois bem. Agora vou lhe contar como costumam ser as cultivadas hortas pelo pessoal que segue a permacultura, conceito com teoria e prática que nasceu na Austrália nos anos 1970 e vem ganhando força em todo o mundo.

A primeira impressão, para os mais novatos no assunto, pode não ser das melhores. Isso porque a horta tem um jeitão de bagunçada, com muitas espécies interagindo no mesmo espaço. Ao contrário das convencionais, ela tem um desenho mais orgânico, que pode ser em formato de espirais ou grãos de feijão, meia-lua, pequenos círculos concêntricos, enfim, conforme a criatividade e adequação ao espaço. Outra característica importante é o não declarado à monocultura, que se expressa no mix de hortaliças, ervas medicinais, frutas, tubérculos, legumes e até flores. Imagine o colorido de uma horta com alface, lavanda, margaridas, beterraba, abóbora, abacaxi, capim-cidreira e camomila! Tudo no mesmo canteiro. É lindo (pelo menos, para mim)…

Mas isso tudo tem um porquê. E a palavra-chave é biodiversidade. Quando se tem muitas espécies juntas, a biodiversidade ganha força e com ela vem o equilíbrio próprio da natureza. Como assim? Você já viu floresta precisar de rega, poda, plantio ou adubação? Já ouviu falar de jardineiro de floresta? Eu também não.  A permacultura se baseia muito nessa ideia dos ciclos naturais, abastecidos de tal forma que sejam mínimas as necessidades de interferência humana, tal como ocorre nas áreas silvestres.

Pode até ser que alguém diga: “Nossa, o mato tomou conta da horta”. Ótimo. É isso mesmo. Quando deixamos o mato crescer, permitimos que plantas nativas cresçam espontaneamente. Isso é importante para que possamos “ler” o que aquele solo quer nos comunicar. Certas plantas espontâneas indicam solo ácido, por exemplo. E, quando deixamos que elas se desenvolvam, estamos possibilitando que a terra nos conte um pouco do que precisa para melhorar nosso cultivo e nos oferecer alimentos cada vez mais saudáveis. Comer folhas de plantas mais rústicas e nativas também é interessante. E quem tem uma horta mais diversificada pode se dar ao luxo de incluir espécies desse tipo, que costumam ser extremamente nutritivas, além de saborosas.

Na horta permacultural, a diversidade “atrapalha” as pragas. Doenças comuns em folhas de alface, por exemplo, são mais difíceis de serem disseminadas, uma vez que as plantas companheiras, de outras espécies, funcionam como barreiras. Além disso, as flores atraem os insetos, que deixam de se alimentar da lavoura. As alturas e densidades diferentes das plantas colaboram para a criação de microclimas, que possibilitam locais com quantidades distintas de insolação e água, o que torna o lugar ainda mais rico em biodiversidade. Tudo isso sem falar na facilidade de quem vai colher: não é preciso percorrer toda a horta para colher ingredientes para o almoço. A salada toda está num ponto só…

Dá até para fazer da horta um projeto de paisagismo para o seu quintal. Com flores e frutíferas, fica maravilhoso criar um caminho de jardim comestível. Cercas-vivas podem ser construídas com pés de chuchu, berinjela, maracujá, tomate. No lugar de pequenos arbustos, que tal citronela para combater mosquitos, capim-cidreira para o chá da tarde e couve-manteiga para completar as refeições? Horta com biodiversidade é horta mais saudável. Experimente!

23 Encontro - Horta Escolar Biodiversa

                Observar é uma das coisas que mais chama atenção, para os admiradores da natureza. 
                Nosso  clube não poderia ficar por fora..
                Aproveitamos que os professores tiveram uma formação sobre hortas biodiversas .
                Fomos ver  que novidade era essa... e para que serve uma horta biodiversificada?
                Descobrimos que uma horta ,pode ser feita com diferentes variedades de plantas, misturando varias espécimes, seja ela flores, frutas, verduras e legumes... e percebemos que, se uma praga atacar uma das espécies das plantas, acabaria com ela, assim , como há varias espécies, ela ( a praga), vai atacar uma planta e não todas ....Com isso evita-se o aparecimento das pragas e consegue o controle das mesmas...
                  Gostamos da idéia ,e resolvemos que vamos adaptar as hortas de nossas casas para essa forma, achamos  criativa e diferente das demais propostas....
                     

22 Encontro - Fixação dos modelos de chicletórios nas salas de aula.

   Boa Tarde...
    As coisas sempre tem um lado bom e um lado ruim.
                                                    Cabe a você escolher para qual deles irá olhar.

        
            
                Os alunos do clube de ciências, botaram a mão na massa e rapidinho construíram 18 maquetes, depósitos de chicletes, agora chamados de chicletórios... E fomos de sala em sala, explicar o que estávamos fazendo... a receptividade dos alunos, foi bastante grande escutaram atentamente e escolheram o local onde iria ser colocado a maquete....

               Esperamos que  interfira realmente nos hábitos de higiene dos alunos e que a partir de hoje eles  passem a usar o chicletório...em vez de jogar o chiclete no chão, ou cola-los embaixo das carteiras .....Não esquecendo de colocar uma tampa nos chicletórios, para evitar contaminação.

               Obs.: A cada semana um aluno do clube passará nas salas recolhendo os chicletes e no final do ano letivo, nossa proposta é pesar a quantidade de chicletes usados pelos alunos....

                Agradeço novamente o  incentivo que nos foi dado pela direção da escola, professores e aos alunos em geral....

21 Encontro - Sabão Líquido

            Boa Tarde....
      Sejam bem vindos....
Provérbio de Hoje: Há mais pessoas que desistem do que pessoas que fracassam....
                                                                                            ( Henry Ford)

              Perceber a química presente nos produtos caseiros de limpeza, em especial o sabão que utilizamos em nosso dia a dia....
             Foram utilizados óleo reciclado e peneirado, soda caustica, álcool, e agua, não usamos essência, queríamos um sabão sem cheiro, que pudesse tanto ser usado nas roupas , quanto na cozinha( louças azulejos) e banho ( fugas em geral)...
            O produto foi utilizado (testado), pelas merendeiras e por nós membros do clube,  chegamos a conclusão, que o sabão deixa panos encardidos , mais limpos e brancos, portanto está aprovado....

20 Encontro - Fazendo gráficos - Lab. Informática..

Boa tarde!!!!
          Provérbio do dia: Se a aparência explicasse a essência, o sabor seria desnecessário...

          Após retirar  os dados da pesquisa feita por nós aos alunos e outras pessoas , nos domínios da escola e no bairro,  Fomos para sala de informática  iniciar os gráficos dados as respostas.....
           Foram utilizados vários tipos de gráficos, alunos escolheram o que mais gostaram, depois imprimimos e o melhor... Mais uma parte do projeto está concluído...
           
                   Observação: Nesta semana , foi escolhido o modelo de maquete "chicletório", que será   agora confeccionado e após colocado  nas salas de aula para uso dos alunos.... 100 pessoas votaram. Foram escolhidos dois,o primeiro colocado teve 43 votos e o segundo obteve 38 votos.

19 Encontro - Afunda ou Não - Tensão Superficial...

            Bom Dia !!!!!
                                 Tenham todos uma semana cheia de alegrias...

      O que é tensão superficial???  E densidade????

      Então vamos aplicar no cotidiano, e ver se encontramos as respostas.....
      Pegamos um copo cheio de água, adicionamos aos poucos vários clips para boiar, após colocamos em outro copo com água, moedas, contamos no total 30 delas... o que acontece?.... A água ficou
abaulada, mas não esparramou, parece que fica mais elástica....É um efeito que ocorre na superfície do liquido, no qual ela se comporta como uma membrana elástica.

       Após, pegamos vários materiais e ficamos observando um a um , sendo colocados dentro de uma bacia com  água, observamos que vários objetos boiavam e outros mais "pesados"  "densos" afundavam ... Exemplos de objetos que foram usados.... madeira, borracha, papel, isopor, tachinhas, prego, alfinete, régua, lápis, tampas, vidros de remédio ,caneta, anel, etc....
         Concluímos que existem materiais mais densos e menos densos que a água...

                    Essa pratica foi elaborada para os anos iniciais prof. Vanessa....