10º Encontro - Sabão Líquido

 Ola!!!!!
 Confecção de sabão caseiro Líquido

Objetivo:

Usar o óleo de cozinha, que quase sempre é jogado na natureza , para fazer um produto de uso benéfico por todos , e também perceber a química presente nos produtos caseiros , usados no dia a dia .Usamos o óleo de cozinha , soda cáustica , álcool,água e uma pequena quantidade de sabão em pó.

Misturamos tudo e mexemos por alguns minutos , até ficar denso.Colocamos o conteúdo em garrafas plásticas para serem vendidos.

O sabão Líquido , assim como os outros produtos reutilizáveis , ajudam a natureza , por exemplo , o óleo usado que poderia afetar facilmente os rios , foi usado para a fabricação do sabão líquido, pois a soda em contato com a água e com o álcool deteriorou o óleo , fazendo com que este não polua mais o meio ambiente.Por isso visamos num futuro que não use mais produtos industrializados , mas sim que utilize o óleo e reutilize-o para a fabricação desses produtos trocando-os pelos industrializados.Além do fato de estarmos economizando , com o qual todo mundo se importa , estaremos ajudando de forma fácil e básica a natureza.Se pensarmos melhor nisso veremos que estamos m um buraco muito fundo e que continuamos a caval , até que não tiver mais volta .Não temos de pensar que o mundo acaba quando quer ou quando Deus quiser , temos de tomar atitudes, não devemos deixar só nas mãos do governo , mas devemos fazer acontecer e fazer um sonho se tornar realidade , um mundo melhor , que não é impossível fazê-lo.

Não devemos preservar só o meio ambiente , mas sim ele todo.

8º e 9* Encontro - Jornal de Parede (para a gincana)

Olá !!!!!
 O Post de hoje é sobre o Jornal de parede feito para a gincana!
Estiveram presentes 13 alunos .

Relato Sucínto da Atividade Realizada:

Promover e expor atividade dinâmicas para sensibilização da comunidade referente aos problema que afligem nosso planeta.
Criar um material com dicas ecológicas para ser visto, lido e relido pelos alunos.
Cartazes e jogos produzidos pelos alunos.
Foram tambem distribuidos Lixinhos descartavéis de tecido para os carros , para algumas pessoas que naquele dia transitavam pelas ruas da escola, perfazendo um total de 50 lixinhos doados para a comunidade, estes nos foram doados, pela Concessionária Chevrolet Sta Clara Veículos,em nome do Sr. Jaime da veiga , ao qual agradecemos de coração, por sua colaboração e participação.
O trânsito e o meio ambiente , foi o nosso tema escolhido, pois, como sabemos a temática ambiental engloba diversos assuntos , entre eles está o trânsito e o meio ambiente uma parceria que dá certo.

7º Encontro - Terrário

Olá pessoal , Nessa aula nos fizemos um terrário!

 Esteve 12 alunos envolvidos , com 1 hora e meia de duração .

Objetivo:
  Investigar o crescimento , desenvolvimento , capacidade e evolução das diferentes plantas dentro do terrário.
 Construimos os terrários em aquarios e vidros de conserva , para melhor observações , nele foram adicionado pedra , areia e humus (nessa sequencia).Colocamos plantas diferenciadas e insetos,minhocas.
 Molhamos as plantas e adicionamos tampinhas com água , fechamos com filme plástico.Agora nosso trabalho é observar o comportamento das plantas , e como fazem para sobreviver.

Considerações sobre a Atividade:
*O que é um terrário?
*Para que serve?
*O que é ciclo da água?
*De onde vem essa água?
*Como funciona a vida no terrário?
*Porque não devemos provocar queimadas?
*Como as queimadas podem intervir no ciclo da água?
*Quais as consequências dessa intervenção para o meio ambiente?

Observações:

Terrário é uma miniatura de um ambiente , construido em ambiente fechado, um pequeno ecossistema.Funciona como um modelo do planeta terra.
Ele redizo o ciclo de água completo.Com o aumento da temperatura a àgua evaporou e se junta água da transpiração das plantas , esse vapor se condensa e forma pequenas gostas , que caem e irrigam o solo.
No terrário , há grande contribuição de transpirações , respiração e fotossíntese da planta para o ciclo do H2O. O mesmo acontece na natureza .

6º Encontro - A Flor - O Ciclo de Vida

Poema das árvores

As árvores crescem sós. E a sós florescem.

Começam por ser nada. Pouco a pouco

se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo.

Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos,

e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se.

Depois, por entre as folhas, vão-se esboçando as flores,

e então crescem as flores, e as flores produzem frutos, 

e os frutos dão sementes,

e as sementes preparam novas árvores. 

E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas. […]

Virtude vegetal viver a sós

e entretanto dar flores.

 António Gedeão, 1999, p. 104

MAPA CONCEPTUAL DA UNIDADE DE ENSINO

ASPECTOS GERAIS

Como todos os seres vivos, as plantas não duram sempre. Assim, antes de morrer,
reproduzem-se. Deste modo, as plantas transmitem às gerações seguintes as características da sua espécie – conservação da espécie.
A reprodução pode dar-se de diversas formas, conforme as plantas.
Há plantas que se reproduzem através de flores – ou mais precisamente, através das
sementes (inseridas nos frutos) originadas a partir das flores – e outras que, como não têm
flores, possuem outros mecanismos para se reproduzirem sexuadamente.

5º Encontro - As Plantas e o Sol

 Olá  pessoal!!!!...
       Começamos como sempre....primeiro nos cumprimentamos e um dos alunos, nos contou uma história.....  Era uma Vez ....refletimos alguns minutos sobre o texto, e após iniciamos nossa tao esperada aula.....
       


                                          Partes das plantas - Parte II

Fototropismo ou Fototaxia

 É o estímulo que a planta recebe para crescer em direção a luz.
 Podendo ser:
       Fototropia Positiva: Cresce de frente para a fonte luz
       Fototropia Negativa: Crescem em sentido oposto a luz
       Fototropia Transversal: Crescem em perpendicular a direção da luz 

 Plantamos , Observamos e várias perguntas foram formuladas (hipóteses).

 O feijão irá nascer sem a presença de luz?
 O feijão irá crescer para cima até o topo da caixa , mesmo se luz?
 Qual a cor que ele ficou? O que isso significa?
 Ele irá germinar e depois morrer?
 Ele irá germinar e crescer em direção a luz?
 Como a planta se comporta diante da luz?
 E que situações seus ramos se movimentam?
 Por que isso acontece?
 E suas raízes, em que direção crescem? porque?

  Após feitos esses questionamentos, começamos a responder, o que nos levou a  pesquisar mais um pouco, conseguimos responder , apos cumprida a etapa, foi bastante gratificante, com certeza aprendemos muito.....
Conhecimentos:

 Noções de plantas como vegetais clorofilados que sintetizam fotossíntese , partes das plantas e funções , posição das plantas na cadeia alimentar.
  
  Nas plantas , o caule tem fototropismo positivo , curvando-se em direção a luz ; já as raízes possuem reação negativa , crescendo no sentido de se afastar da fonte luminosa , isso acontece devido a migração lateral do hormônio de crescimento ouxina sob a influência da luz.

 Até semana que vem!

1º/2º/3º e 4º encontro - Olá Pessoal, estamos de volta...

Primeiros Encontros....

  Olá Pessoal!...


 Estamos de volta... Com grandes novidades...

 Esta já é  nossa quarta aula , estamos preparando a nova turma , unindo-os com o velho grupo e já vamos adiantando...vamos muito bem , obrigado...

Logo , logo , postando novos experimentos , conversamos muito e chegamos a uma conclusão.

No momento, vamos trabalhar os vegetais,aproveitando o tema para a gincana ambiental  , sendo nosso 1º objetivo.

 Conhecer as partes de uma planta.

 O 1º passo já foi dado , através de livros e  acesso a internet duas aulas foram usadas para a pesquisa, estudamos varios tipos de vegetais , tamanhos e formas bem diferentes ; simples e outra mais complexas.

 Descobrir como é , e para que servem as partes das plantas?....
Perguntas e mais perguntas.... Então maos a obra.... procurar as respostas....
  E você?

 Venha  também fazer parte do nosso grupo , temos certeza que você vai adorar...
 Nossa quarta aula começou assim:

  Primeiramente nos comprimentamos , após a professora ler um texto sobre a felicidade ,o que nos fez pensar um pouco na vida, o que queremos,e o que podemos....Até saiu alguns comentarios....
  Em seguida passamos para a aula pratica:

 Plantamos 5 sementes de feijão em um pote forrado com algodão , molhamos e em seguida colocamos perto da janela .  Em outro pote, dessa vez com barro,  plantamos outras 5  sementes, e colocamos este junto ao outro....  , a partir de hoje começa a nossa observação.
   Em nossa quarta aula, ulalá... os feijoes , a maioria germinou, outros morreram, vamos descobrir o porque???
  Conversamos, pesquisamos e descobrimos que a semente para germinar, precisa de algumas coisas basicas, tais como: semente em bom estado, agua, luz,terra boa... entao vimos o que havia de errado, sementes estragadas, pouca agua, em outros casos excesso de agua,semente torrada,local escuro...
       As plantas que germinaram, após serem medidas , foram plantadas na horta.
       E continuamos nossa aula, agora pegamos duas caixas, uma dela fizemos uma janela, plantamos as sementinhas em um pote com barro, colocamos dentro da caixa e após a fechamos . A outra caixa,deixamos totalmente fechada, dentro dela colocamos o pote com as sementes... E vamos ver o que acontece....Estamos muito curiosos para ver o resultado... O que será que vai acontecer????Chega logo quinta -feira....

Até a proxima semana!Abraços

Cromatografia

Você conhece a cromatografia? E sabe o que é? Então vamos trabalhar...

Nossos panos foram manchados por quiboa na lavanderia, alguém observou e comentou. Interessados pegamos a dica e trabalhamos com panos variados brancos, canetas ponta porosa, álcool, conta-gotas, frasco de boca larga e elástico. Vamos ver o que aconteceu?
Os corantes nas canetas interagem com as fibras dos tecidos. Quando colocamos o solvente (álcool), as cores se espalharam e pudemos notar quando existia mais de um corante na composição da tinta da caneta. Alguns corantes interagem mais com o tecido, outros mais com o solvente que se espalha pela camiseta.
Experimente com outras combinações. Use sua criatividade, você pode criar e pintar várias camisetas. Bom trabalho e divirta-se...